| 网站首页 | 园所介绍 | 新闻中心  | 园本课程 | 班级相册 |  园丁风采 |  保教工作  | 家园共育 | 招生宣传 | 
 
您当前位置:洛阳复旦通博娱乐官方网站 >> 幼教中心 >> 家园共育 >> 家教指导 >> 浏览文章
       栏目导航
 
  • 家长学校
  • 家 委 会
  • 家教指导
  • 热门文章 HOT RANK
     

    一定要改变习惯用左手的孩子吗

    时间:2015年06月23日信息来源:转载 点击: 【字体:

    对于占全体人口约10%的左利手人员而言,在他们童年的时候,是否就常被父母或教育者强求改用右手?这种强求对于他们的发展而言是有意义的吗?

     

    曾在许多场合,碰到幼儿家长们问这样的问题:“我的孩子是左撇子,究竟是不是需要纠正?”也曾看过讨论过用手习惯的问题的相关资料,有的认为,除了写字,在其它问题上不必强求惯用左手的孩子,之所以在写字上必须强求的理由是,中国字有其特殊的结构,如若用左手写不便。

     

    从人脑的结构来看,是由大两半球构成的,至少在一些方面来说,它们各执行着不同的功能,这个现象被称为“单侧优势”。例如,对于大多数人来说,左半球更多地执行着语言功能;对于动作来说,每一半身体的动作由对侧的大脑所控制。因此,习惯用右手的个体(约点全体人口的90%),对语言及身体右侧的动作而言左半球是优势半球;然而在多达80%习惯用左手的人来说,左半球似乎并非优势半球( Kagan,Gall,1998),也就是说,对多数左利手而言,他们完全可以按照自己的生理特点运用自己的大脑优势。

     

    其实,在一岁前,孩子的用手习惯并没有牢固地建立起来,但婴儿会在一个月时,展示出其用手偏好(Kagan,Gall,1998)。有研究表明,自史前时期起左利物与右利手的比例几乎没有改变过。事实表明,尽管父母和教育界者不时地会尽最大努力去校正孩子的用手习惯,但通常是无效的。有研究者建议,习惯用左手的个体大脑半还应的功能会更为均衡,对于数学可能还有语言的学习会更为有利。

     

    综上所述,我们的父母及教育工作者,可否对幼儿的用手习惯给以更宽容的空间呢,即使是写汉字方面,也由其自己决定呢?我曾在幼儿园看到6岁的左利手幼儿用左手写字时,她显得很自然,也不存在比用右手的孩子更慢或有更多错误率的问题。如果孩子在用左手的过程中,自己觉得不便,想要改变,那可以由孩子自已决定,作为父母或其教育者,是否可以不要一律强求其变换呢?

     

    (作者:李婷婷 编辑:李婷婷)